"методика рекомендована к патентованию"
д.ф.н.Тарасов (обсуждение экспериментальной методики Д. Никуличевой на психолингвистическом семинаре в Институте языкознания РАН)
О методе
Общая методология программы основана на нейролингводидактике.
Нейролингводидактика - уникальный метод cкоростного усвоения иностранных языков, совмещающий лингвистические, психологические, педагогические знания автора - доктора филологических наук Дины Борисовны Никуличевой, профессора МГЛУ, с.н.с. Института языкознания РАН, тренера НЛП международной квалификации.
Этот метод позволяет :
- создавать индивидуальную технику отработки произношения, понимания и речи при изучении иностранных языков;
- структурировать грамматику иностранного языка;
- запоминать в больших объемах лексику;
- разархивировать уже усвоенную когда-то информацию, превращая ее в устойчивый навык;
- вырабатывать четкую внутреннюю программу усвоения языка на сознательном и бессознательном уровне;
- снять психологический барьер перед изучением иностранных языков;
- создавать модель полиглоссии и применять ее к себе.
Апробацией метода является цикл установочных семинаров:
3."Как разговориться на иностранном языке? Speak from yourself"
С 1997 года тренинги Дины Никуличевой регулярно проводятся в Москве и в других регионах: Казахстане, Латвии, Красноярске, Владивостоке, а также в Самаре и Екатеринбурге.
Всего семинары посетили более 1200 человек.
Отзыв специалиста:
- ... Дина – талантливый и абсолютно компетентный специалист! Этот метод позволяет работать интереснее и результативнее. Индивидуальный подход к студентам дает возможность выбрать наиболее эффективные задания для развития какого-то навыка.
- ... упражнения по запоминанию материала, мелодические упражнения, работа с неправильными глаголами и т.д. Мотивировка, цель, четкое видение достижений в обучении.
- Структурированный подход к процессу изучения языка и формирование стратегии на различных этапах изучения.
- Еще раз убедился, что нет неспособных к изучению языка людей, есть не те подходы.
- ... получение техники доукомплектации знаний в языке.
... получение понимания активной, укрупняющей работы с ресурсом языка.
Ст.преподаватель МГПУ
ОЦ "Оптимус"
Преподаватель английского языка ВГТУ. г Вологда
Преподаватель спец.школы.
Переводчик – синхронист.
